Malgré l’introduction généralisée de cours de RSE dans les écoles de commerce, leur contenu reste souvent insuffisant, car il ne remet pas en question les fondamentaux des programmes éducatifs. Les disciplines telles que l’économie, la comptabilité, la finance et le marketing se concentrent principalement sur des objectifs traditionnels plutôt que sur les préoccupations environnementales et sociales. L’ajout de cours de RSE sans remise en question des modèles d’affaires existants est critiqué comme du greenwashing, ce qui soulève des inquiétudes parmi les étudiants.
Cette remise en cause nécessitera des efforts importants de la part des écoles et des enseignants, mais il est crucial pour l’adaptation aux défis sociaux et environnementaux. A l’instar de la révolution copernicienne opérée au tournant du XVIème siècle, il est nécessaire de changer nos modes de pensées et d’enseignement pour les mettre en phase avec les enjeux écologiques et humains d’aujourd’hui.
